从“同课异构”到“情景创设”，桐梓初中英语教师课堂绽放思维之花

4月21日至23日，桐梓县2025年初中英语优质课评选观摩交流活动在桐梓县娄山中学举行。来自全县各初中教育集团的13名英语教师同台竞技，40余名教师观摩学习，共同探讨初中英语高效课堂的打造路径和方法。

本次活动分为课堂教学展示和专业技能展示两部分。课堂教学环节采取“同课异构”的形式进行，参赛教师以让学生根据提示完整描写一件难忘且重要的事情为主要内容，培养学生运用一般过去时和过去进行时的搭配使用能力，让学生学会运用这两种时态描述事件，各位参赛教师通过生动有趣的导入设计激发学生学习兴趣，课堂上引导学生主动思考、合作交流，学生在轻松愉快的氛围中提高了对信息的整合及表达的能力。

专业展示环节涵盖作业设计、英语听力和英语口语三大板块，充分展示了老师们在作业设计上的独特创意和英语学科的扎实专业知识。

“教学素材本就蕴藏在教材之中，教师应当成为资源的发掘者。”活动评委罗玉凤老师为老师们针对初中英语教学素材挖掘的方法进行了深入指导。

“这节课通过创设情景，让学生以记者身份到学校采访同学难忘的事件，引导学生学习描述事件的结构和语言特点，鼓励学生分享自己的经历，让学生树立了积极的人生观。”桐梓县娄山中学参赛教师刘升融老师表示，在今后的教学工作中将以学生为主体，重点培养学生学习英语的兴趣，将本次教研活动学到的教学方法运用到自己的教学实践中，让自己的英语课堂变得更加高效。

本次活动为英语教师搭建了观摩学习、交流研讨的优质平台，有效促进了课堂教学质量提升，助力桐梓初中英语高质量发展。

特约通讯员 杨帅锋

编辑 皮亚丹

二审 贺韬

三审 刘钢