2025教育现象学国际会议中外专家深度探访南外二实特色办学

深圳商报·读创客户端记者 刘娥

近日，来自中外十余位教育现象学专家齐聚鹏城，在参加2025年教育现象学国际学术会议期间，对南山外国语学校（集团）第二实验学校（以下简称学校）进行深度教育考察。作为深圳市首批"未来教育示范校"，学校以独特的办学理念和跨学科融合课程体系成为本次国际会议重点推荐的特色访校单位。

当天上午，学校副书记崔玉忍、副校长李楚生、副校长郭敏带领的校务团队在校门口热情接待来访专家并合影留念。

在洒满阳光的开放式书吧，学校老师方筱琰主持了接待仪式。郭敏通过AI同声传译系统，向国际专家团系统阐释了"全人生幸福"教育哲学。学校独创的教育模型：“一”个办学理念，“二”个课程体系，“三维”教育目标，“四”化教学策略，“五”精课堂管理，每年“六”节活动，每月“七”日活动，践行“八”项主张，打造“九”大空间，形成“十”种能力，引发与会者的共鸣。新加坡南洋理工大学副教授Lee Kim Eng Christine李金英对我校的办学规模、生源情况和学生幸福感评价标准颇感兴趣。

课程观摩环节成为当天亮点。八年级的广东汉剧课堂上，来宾和学生在学校老师谢盈钰的指导下进行广东汉剧手势、身段、步伐的沉浸式学习，濡染着这项广东非遗文化的魅力。四年级的烹饪课则呈现出另一番景象，学生热火朝天地分组制作手抓饼。在香气满满的烹饪教室，来宾也开心地品尝到了学生的劳动成果。

随后，校领导们陪同来宾参观教学楼后方的大黄蜂机器人模型、学生自主照料的兔子、孔雀等小动物，以及高尔夫训练场地。当来宾们走过展示着学校、教师、历届学子的各项创新成果的"星光大道"长廊，正值课间铃响，学生们像鸟儿一样奔向教室外的投篮机，来宾们纷纷表达对学校创设的幸福情境有了更深入的理解，羡慕孩子们能在如此丰富、多元的校园环境中成长，也表达了希望将来有更多机会进行跨校、跨国合作交流的意愿。

"这次访校活动是专家的教育理论与南二实办学实践的美妙共振。"崔玉忍在总结时表示，"我们将继续在这一方天地深化教育现象学研究，让每个教育场景都成为滋养生命的智慧场域。"